vzdělávání

„Čeští žáci stále patří ve světě k nadprůměrným, ale jejich schopnosti se snižují. Covidová pandemie a uzavření škol zvýšily rozdíly mezi dětmi z bohatých a chudých rodin. To říkají výsledky projektu PISA, kterého se účastní patnáctiletí žáci,” píše členka představenstva MDA Daniela Ostrá.

„Fialova vláda prohlašuje, že vzdělávání patří mezi její priority. Realita podfinancovaného školství ale potvrzuje opak. Nestačí bránit škrtům, je potřeba zvýšit výdaje na školství,” píše Daniela Ostrá ve svém komentáři pro Deník Referendum.

Vláda by možná měla říct, že vzdělávání, věda a výzkum pro ni dnes nejsou na prvním místě. Podle místopředsedy MDA Pavla Šaradína by to bylo důstojnější než nynější mazání medu kolem úst. Více se dočtete v jeho komentáři pro Lidovky.cz.

"Vladimíru Balašovi se nedařilo zformulovat a řešit problémy, se kterými se resort školství potýká, ani otevírat debaty o budoucnosti vzdělávacího systému. Problémem u více ministrů pak je, že možná matně tušíme, co si myslí o svém svěřeném resortu, ale už netušíme, jakou mají obecnou politickou představu," říká Patrik Eichler ve svém komentáři na ČT24.

"Kdo chce srovnávat šance dětí na růst a uplatnění ve společnosti, musí uvažovat, jak vzdělávání v dobré kvalitě zajistit všem," píše nejen o obědech zdarma Patrik Eichler ve svém komentáři pro deník Právo.

Zástupce ředitele MDA Patrik Eichler se v komentáři pro časopis IDEA zamýšlí nad tím, jaké místo má občanské a politické vzdělávání v českém systému.